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社会主义核心价值体系的教育是科学无神论教育的着力点

  社会主义核心价值体系是科学无神论教育的重要平台。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容社会主义荣辱观构成的社会主义核心价值体系,“鲜明地回答了在新的历史条件下,我们党用什么样的精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、中华民族以什么样的精神风貌屹立于世界民族之林的重大问题”,所以建设社会主义核心价值体系是一项重要的基础工程、政治工程、灵魂工程,必须教育大学生认识到社会主义核心价值体系四个组成部分相辅相成、相互贯通、相互促进,共同构成辩证统一的有机整体,并且“在社会主义核心价值体系中,无神论的唯物世界观和人生观,占有重要地位”,要在学习中树立科学无神论的思想。

  马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是社会主义意识形态的灵魂和旗帜,是科学的世界观和方法论,只有用马克思主义的立场、观点和方法来认识包括宗教在内的各种有神论和形形色色的迷信、伪科学,大学生才能在错综复杂的社会现象中看清本质、认清方向,才能掌握认识世界和改造世界的强大思想武器,不为唯心主义和封建迷信所迷惑。因此,马克思主义是科学,是坚持科学无神论、批判有神论的锐利武器,应该成为全体大学生特别是学生党员的坚定信念。

  中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在党的坚强有力领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系,巩固中国特色社会主义制度,从而实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想,也是当代大学生的共同理想。中国特色社会主义共同理想,“集中反映了全体人民对国家和民族未来发展美好前景的向往,代表了全体人民的根本利益,揭示了国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的必由之路。”要教育和引导大学生坚定这一共同理想,把实现人生价值与坚定共同理想很好地结合起来,切实把人生价值建立在现实的艰苦奋斗和共同理想的土壤中,牢固树立科学无神论,不应把人生追求置于有神论的虚幻世界里。

  民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神,和以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓,是中华民族的强大精神支柱,是推进中国特色社会主义事业的精神动力,也是开展社会主义荣辱观教育的重要内容。要教育和引导大学生坚持和弘扬民族精神和时代精神,以爱国主义和改革创新的精神状态和精神风貌鼓舞斗志,自觉投入到学习中去,为中国特色社会主义事业做出自己的贡献。

  社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下,应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么,为大学生判断行为得失、作出道德选择、确定价值取向,提供了基本的价值准则和行为规范。要教育大学生自觉以社会主义荣辱观引领社会风尚,批判社会歪风邪气,努力践行中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神,分清是非荣辱,远离封建迷信。

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